Enseigner l’histoire de l’immigration pour questionner les appartenances identitaires

par Alexia Panagiotounakos (Université de Genève)

Introduction

En 2014, le peuple suisse est amené à voter à trois reprises sur des objets en lien avec la présence étrangères sur le territoire national. Les débats qui en découlent recourent notamment à des arguments émotionnels qui mettent en avant des valeurs suisses à préserver face à des cultures jugées trop différentes. Ces dernières sont considérées comme un risque pour l’identité helvétique car elles menaceraient une supposée pureté culturelle et introduiraient d’autres modes de penser et d’agir. Cette vision ethnique [1] de la nationalité tend à la considérer comme un ensemble de croyances et de pratiques immuables depuis les origines, imperméables aux influences étrangères : une réalité existant en soi et pour soi. Lire la suite

Mourir à Mattmark

Le premier billet de cette catégorie consacrée à l’actualité de l’histoire et de sa didactique évoque un ouvrage et un anniversaire qui incarnent ces pans oubliés de l’histoire dont l’occultation et l’ignorance n’aident pas à comprendre le monde tel qu’il a été et tel qu’il est…

Mourir à MattmarkToni Ricciardi, Sandro Cattacin, Rémi Baudouï, "Matmark, 30 août 1965,. La catastrophe", zurich & Genève, Seismo, 2015.

 

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