À l’école primaire, l’apprentissage de l’histoire par sa pratique

À propos de : Magali Jacquemin, Des élèves à la conquête du passé. Faire de l’histoire à l’école primaire, Libertalia, collection N’Autre École, 2023, 206 _____________________________________________________________________________

Source : post de Libertalia Livres

« Des élèves à la conquête du passé » : ce beau titre est celui d’un petit ouvrage qui est en même temps un magnifique témoignage raisonné sur une expérience d’enseignement de l’histoire innovant et possible à l’école primaire.

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“Images des comportements sous l’Occupation”. Un ouvrage collectif

Nous reproduisons ci-dessous, avec son accord, le compte rendu très complet que Cécile Vast a rédigé et publié sur son blog autour d’un livre auquel elle a contribué. Les notions de mémoires, de transmission et d’idées reçues figurent dans le sous-titre de l’ouvrage et en constituent la colonne vertébrale à propos d’un moment historique et d’une thématique qui demeurent l’objet de représentations dominantes qui sont problématiques et qui méritent d’être déconstruites, interrogées et mises à distance. Continuer la lecture